为贯彻落实“双减”工作有关文件精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量。2022年3月16日，湖口县城区学校“月眼论坛”活动在第三小学举办。活动主题为：“双减”背景下的作业设计与管理。全县各小学教务处主任，教师代表共聚一堂，共同探讨如何科学、有效地落实作业设计与管理。湖口县教育科学研究所教研股股长李任翔、湖口县教育科学研究所县城片区教研组长刘小鸾、第三小学校长李清华等领导参加了本次活动。

活动过程中，县城片区学校教务主任及骨干教师逐一发言。她们结合教育部办公厅发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》以及学校的作业管理情况，就优化作业设计，具体实施方案，创新评价方式，学校特殊学情及如何积极探索有效的作业设计途径和多元评价体系，整体推进学校教育教学质量等方面做了精彩纷呈的经验分享。

湖口县第一小学刘洁琼主任  《“增减”之间有天地，作业管理见真章》

湖口县第三小学潘诚老师  《落实“双减”学校如何深化教学与作业管理》

湖口县第四小学王红副主任《优化作业 助力“双减”》

湖口县第五小学曹砚芳副主任《“双减”背景下作业常规管理和设计》

湖口县金砂湾学校王清老师  《以研究的视觉，致力于常态的改变》

参会老师各抒己见，踊跃发言，交流自己在优化作业设计和管理过程中出现的困惑。特别是许多乡镇学校教师也参与到了激烈的交流过程中来，介绍了乡镇学校的经验做法，提出了由于农村留守儿童较多，乡镇学校面临的一些实际困难。参会的教务主任们就老师们提出的困惑逐一进行了解答。刘小鸾组长与各校的主讲教师进行现场交流，进一步了解了学校在落实“双减”，优化作业设计与管理方面的具体做法，鼓励大家勇于探索、立足实际、力求将核心素养植根到日常的教学工作中去。

李任翔股长充分肯定了县城学校自开展“双减”工作以来所取得的成绩，就老师们提出的各种问题做了探讨交流。她提出：各校教务主任要根据《关于加强义务教育学校作业管理的通知》文件精神，把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量；要以集体备课组为依托，发挥备课组、教研组的重要作用，利用集体备课，合理进行作业设计；教师设计作业要基于课程标准、体现单元意识、创新作业实践、把握作业难度；要充分用好延时服务时间，督促学生按时、认真完成作业，指导学生养成良好的作业习惯，规范工整书写。她建议：各校应组织学习《江西省义务教育阶段小学语文等12个学科作业设计与实施指导意见》，落实文件精神，提质增效。

本次活动明确了“双减”政策下作业设计的研究方向和落实点。今后，我们会更加齐心协力，加强研讨，努力实践，让“双减”政策背景下的作业设计与管理更具科学性和合理性，确实落实“减负增效”，助力湖口教育教学质量更上一个新台阶。