1977年，青春年少的她怀着一腔热情和向往走上了神圣的三尺讲台。如今回首，几十年弹指而过，想想那些辛劳，那些热情的挥洒，她欣慰，那几十年属于自己的教育天空是多彩的。这里有她教师之路的斑驳痕迹，这痕迹中有思考、有智慧、有挚心，有对教育事业的热爱，有对学生的无私的师爱。

作为一名班主任老师，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”在工作中，王老师力求做到于细微处见真情，真诚地关爱孩子，热心地帮助孩子。她深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱，感受孩子们的心灵之语，便是最快乐的一件事!十来岁的孩子们整天在妈妈的怀里撒娇，都不讨厌妈妈，为什么?因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。王老师就像孩子的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，“骗”他们，和他们一起做游戏，一起跳绳，听他们讲自己的事，帮他们梳头、剪指甲、系鞋带等。这样，孩子们跟你亲热起来了。她还采用各种方法来激励孩子们的积极性，每天表现最好的小朋友我会奖励他们作业本，口头表扬，给评比栏里上红旗，有时会摸摸孩子们的头等等。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。经常有家长问她：自己的孩子回家以后是那么激动、兴奋，还说下次还想得到这种奖励。

爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能坦诚相见，没有爱，就没有真正的教育。

她总是说：“作为一名老师真好！”三十多年的班主任工作生涯，她一直默默付出，送了一批又一批学生，现两鬓已布满白发，仍然坚守在三尺讲台，践行一名教师的光荣使命。2020年教师节前夕，学校授予其“功勋班主任”光荣称号。