唤来春风育桃李，

化作春雨润无声。

　　为深入推进小学语文教师专业发展，促进教师专业素养的提升，2021年4月7日，湖口县第六届小学语文教师素养大赛在湖口县第三小学正式举办。大赛分为课堂教学展示、知识素养现场答题、才艺展示、朗读及书写五大部分。

　　本次课堂教学的内容是部编版语文五年级下册的《威尼斯的小艇》。选手只有一天的准备时间，极大地考验执教老师的教学基本功。短短三十分钟的课堂，他们将自己的教育理念与教学智慧融汇其中，独具匠心的导入、恰到好处的探究指导、巧妙自然的过渡语、锦上添花的多媒体运用……处处都体现着“心中有学生”的教学理念，时时迸发出思维与智慧的火花，散发着浓浓的语文味儿，让评委和听课教师赞叹不已。

　　知识问答环节涉及面广，有文学常识、课程标准、案例分析……检验着每位教师的知识积累。选手们在紧张的赛场上，表现出的沉稳机智、落落大方让人佩服。

　　器乐、书法、绘画、舞蹈……精彩的才艺展示，洋溢着教师们青春的风采和对教育事业的热情。

　　朗读环节参赛老师们对各类文章精妙之处的准确理解，对发声、朗读技巧的掌握，充分展示了他们深厚的朗读功底。

　　一手漂亮的粉笔字是教师的基本素养，是吸引学生，提高课堂效率的重要手段，同时，一手漂亮的粉笔字，对于学生来说是美的享受，学生在老师的熏陶之下自然也会拥有美观的字体。赛场上选手们书写认真、一笔一划、热情高涨，5分钟时间，一行行整齐的粉笔字跃然于黑板上。有的洒脱大气，有的遒劲刚毅，有的飘逸舒展……无不展现了选手们扎实的书写功底！

　　参赛选手全部展示完毕，湖口县教研室李任翔副主任对本次大赛的课堂教学和朗读展示进行了精彩的点评。她对本届大赛选手的表现及其教研组的工作给予了充分的肯定。同时，提出了五点建议：一是教学目标的确定要准确，指向语文要素的阅读教学要准确把握文本精髓，确定教学重点；二是教学方法要精巧；三是要以生为本，不要以教师的分析取代学生的阅读实践；四是板书设计要体现教学思路；五是要区分朗读和朗诵的基本区别。如果说选手们的展示带给我们的是感官的享受，外在的冲击，那么李主任的点评带领我们透过现象，探求根本，发现问题，总结方法，引发我们更深层次的思考，让我们知其然更知其所以然。

　　第一小学的周乐老师就才艺展示和粉笔字书写作了精彩点评。她肯定了老师的才华和态度，提出才艺展示要有整合意识，应该注意表演的完整性，过程性和舞台效果。粉笔字应该准确无误、设计美观、体现笔锋和章法。

　　通过此次比赛，相信老师们会把提高专业素养和教学能力作为自己的不懈追求，在教育之路上努力前行，淬炼内功，做到“博观而约取，厚积而薄发”。